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投稿用户 • 2022年5月20日 17:57:05 • 资讯动态 • 阅读 44

教而不研则浅，研而不教则空。一线教师几乎每天都在与教学、课堂、学生打交道，论文写作似乎是很遥远的事情，但远离研究的教学始终是肤浅的。为了进一步提升学员们的教研写作意识，顾志能教学创新导航站于2月25日在杭州市春晖小学举行教学文章写作专题培训活动，参加活动人员包括导航站全体成员、教育研究院教育集团顾志能工作室学员、滨江区小学数学骨干教师培训班全体学员、春晖小学数学骨干教师等四十余人。

内容：力求新意

作为一线教师，我们每天在上课、听课、辅导学生、批改作业、学习、与人交流……这其间可想可写的事情太多了，那么如何选择好的选题进行写作呢？顾老师指出：好的内容选题来自于对自身经历的记录与感悟、对热门话题的实践与思考、对他人观点的呼应与争鸣。

题目：引人关注

“文好题一半，题好文一半。”怎样的题目才是好题目？怎样的题目才有可能打动评委、吸引读者？顾老师提到好的题目，需要做到明确、精炼、句型灵活。首先，题目要明确揭示内容、表达观点，内容、观点同时清楚呈现。其次，题目要精炼，字数尽可能不要太多，用词尽可能准确简洁。最后，题目的表述需结合文章内容，灵活使用陈述句、疑问句、祈使句等多种句型。

结构：清晰合理

“结构”即文章写作中的各级标题要呈板块分布。顾老师结合多个学科的具体案例，使教师们明确文章中小标题的重要性。并针对教学论文、教学案例及课例文章的常见结构展开详细分析，巧妙借用“奥利奥”，让教师们在轻松愉快中掌握论文写作的要点和需要避免的“雷区”。

表达：通顺明白

“把语句写通顺，把事情讲明白，把观点说清楚……，让人一读就能理解，那就是好文章！”顾老师娓娓道来，他强调一篇优秀的教学文章一定要注意表达通顺、明白，使读者可以轻松知晓作者意图，并结合丰富的案例进行解析，让在场教师对文章表述有了更深入的认识和感悟。

文面：整洁规范

文章是否整洁规范极大地反映了作者的用心和真实程度，具体包括文章的页面、行距、字体、字号、标题、参考文献等一些外显内容的形象。顾老师围绕具体的论文实例及参考文献格式的基本规范等，使教师们在精彩的分享中感受到了文面排版的重要性。在讲座的最后，顾老师也送给全体教师们一句八字箴言“勤字当头，熟能生巧”，号召教师们立即行动起来！

“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师”。通过顾老师短短三个小时深入浅出的讲解，让教师们对教育教学论文写作有了更加清晰的认识，提高了撰写论文的积极性，也相信教师们在未来科研的道路上能够爱上写作，学会写作！

文稿 | 余冰钟晓静

编辑 | 钟晓静

审核 | 杨海庆

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