教科书是老师教学和学生学习的主要依据,对于学生来说非常的重要。
教材上的内容都是经过教育专业们深思熟虑之后才出版的,不过我国的教材有好几个版本,分别是人教版、苏教版、湘教版、北师大版以及西师大版。
不同版本的教材里面的内容也会有所出入,但总体上相差不大,只是先学和后学的问题。
在教科书上,会看见很多的插图,这些插图并不是随便画的,而是和知识点紧密相连,以此来帮助学生加深理解和记忆。
“好像有病的样子”,家长吐槽教科书插图丑
家长对学生的教育问题是越来越重视,无论多忙,都会抽空辅导小学生学习,在辅导学生的过程中,难免会翻开学生的教材。
都是教材,和是翻开如今小学生的教材,总觉得和自己上学时有些不一样,看起来怪怪的。
终于有家长发现了到底怪在哪儿,原来是插图上,过去的插图是非常生动形象的,插图上面的人物形象看起来聪明又可爱。
可现在插图里的人物看起来傻傻的,还有点不健康,好像有病的样子,而且所有的人物好像用的都是同一张脸,只不过是发型和衣服换了而已。
有家长吐槽教科书中的插图太丑了,很担心影响了学生的审美,家长的想法得到了网友们的一直认可,大家都认为现在的插图确实毫无美感,还有不少家长提出要换回原来的教科书。
对此人教社做出了回应
教材上的每一个字,每一个标点符号,都是经过大量的专业人士谨慎敲定的结果,编写教材的也肯定都是为了学生好。
虽然现在的插入不是很美观,但想来相关部门在编辑的时候也有自己的考量,教材中出现插图的本意是希望学生能够更好的掌握知识。
但是这几年越来越多的小学生利用插图“恶搞”,或者上课期间注意力也都放在插图上。
把插图改的普通,间接的弱化了插图,学生更能集中注意力在老师的讲课上,不至于浪费时间和精力在插图上,更能提高学习效率。
虽然说相关部门有自己的用意,但是家长的担心也不无道理,小学生正式培养价值观、审美观等阶段,这样的插图确实会给学生带来一定的影响。
因此人教社也做出了回应,表示对于家长和网友们的意见和建议会虚心采纳,也会进一步提高教材插图、封面的质量,家长也终于松了一口气。
教材对学生的影响不小,各方面都不容忽视
对于很多人来说,教材就是一本书而已,但对于学生来说,教材是学生获取知识的重要来源,对学生的影响非常甚远。
因此教材上的每一字,每一张图片都应该是积极向上的,能给学生带来正能量的,而如今的插图不仅不符合大众的审美,个别插图还有“文身”,确实是需要更改的。
小学生对于插图的态度,还需要家长的正确引导
相比较文字,不管插图是否好看,小学生都会更喜欢插图,无论是课后还是课堂上,注意力更多的是集中在插图上。
插图对于小学生的影响不仅仅是审美上的,更多的是对于小学生学习成绩的影响,但插图也是没办法完全消失的,这样更会让小学生丧失对学习的兴趣。
因此家长对小学生进行正确的引导,让小学生明白插画存在的意义,让小学生把精力放到课堂上,培养小学生良好的听课习惯。
还有一部分小学生非常喜欢画画,因此在课后学习的时候,一翻开书就沉迷于插图,家长也要起到监督作用。
不是说不能欣赏插图,但不能因为欣赏插图而忘记学习,这对成绩的影响是非常大的,而且也不利于良好学习习惯的养成。
小学阶段,家长最重要的是培养学生听课习惯,学习习惯,随着学生年级的增加,知识的难度也会越来越深。
没有良好的听课习惯,是很容易被落下的,因此家长在注重学习成绩的同时,更要注意行为习惯的养成。
最后想说:
相关部门虽然听到了家长的声音,也表示会进行整改,但是整改教材是需要过程的,不是一时间就能完成的事情。
因此在整改之前这段时间,学生对待插图的态度还需要家长去正确引导,不要受到不好的影响。
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